Überfachliche Kompetenzen beurteilen

Übersicht

Im Tab Überfachlich bewertest du Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Kooperationsfähigkeit oder Zuverlässigkeit — unabhängig von Fachnoten, auf einer Skala von 1 bis 5 Sternen. Hat eine Klasse noch keine eigenen Kompetenzen, legt TeacherOrg beim ersten Öffnen automatisch die 11 LP21-Standard-Kompetenzen an; eigene ergänzt du jederzeit dazu.

Jede Kompetenz erscheint als eigene, aufklappbare Karte mit einer Kachel pro Schüler:in. «Neue Kompetenz» eignet sich am besten für den Einstieg in eine Runde: Anders als «Alle Schüler bewerten» funktioniert sie auch, wenn die passende Karte noch gar nicht offen ist — oder die Kompetenz noch gar nicht existiert.

Aktion	Anleitung
Neue Kompetenz anlegen	Tab Überfachlich → «Neue Kompetenz» → bestehende wählen oder Namen eintippen → Klasse bewerten
Ganze Klasse in einer Runde bewerten	Kompetenz-Karte öffnen → «Alle Schüler bewerten» → pro Kind Sterne setzen → «Alle speichern»
Einzelnes Kind nachbewerten	Kompetenz-Karte öffnen → Plus-Symbol auf der Schüler-Kachel → Sterne setzen → Diskette-Symbol
Verlauf ansehen	«Verlauf anzeigen (n Bewertungen)» unter der Schüler-Kachel
Einzelne Bewertung löschen	Verlauf öffnen → Papierkorb-Symbol bei der jeweiligen Bewertung
Kompetenz umbenennen oder beschreiben	Info-Symbol neben dem Kompetenz-Namen

Verlauf

Jede Kachel zeigt den Durchschnitt aller bisherigen Bewertungen dieser Kompetenz. Der Verlauf zeigt die einzelnen Runden mit Datum und editierbarer Notiz. Nichts überschreibt sich: Eine neue Bewertung ergänzt den Verlauf, statt die letzte zu ersetzen.

Selbsteinschätzung

Lässt du deine Klasse zusätzlich selbst einschätzen (Einstellungen → Schüleransicht → Selbsteinschätzung), siehst du oben im Tab ein Banner mit dem Fortschritt der Klasse. Deine eigenen Bewertungen bleiben für ein Kind so lange verborgen, bis es seine eigene Einschätzung für die laufende Runde komplett abgegeben hat — mehr dazu im Kapitel Schüler-Dashboard.

Woher die Einschätzungen kommen

Nicht jede Einschätzung entsteht hier. Koppelst du eine Bonus- oder Malus-Regel an Kompetenzen, schlägt TeacherOrg die Sterne direkt bei der Vergabe vor, und sie landen in dieser Ansicht (Kapitel 7, «Die Kompetenz-Kette»). Führt deine Klasse das Logbuch, kommen wöchentlich zwei Selbsteinschätzungen pro Kind dazu — sie zählen als echte Selbst-Sterne, ohne deine Freigabe-Runden zu stören (Kapitel Logbuch). Dieselben Kompetenz-Stände speisen die Anforderungsprofile der Niveaugruppen und lassen sich als Ziele mit einem Kind vereinbaren (Kapitel 9 und 10).

Lehrerzimmer-Tipp: Nutze die Notiz bei jeder Bewertung nicht nur für Ausnahmen. Schon ein kurzes «hat heute beim Streit geschlichtet» macht den Verlauf Monate später fürs Elterngespräch deutlich wertvoller als die Sterne allein.