Kapitel
Überfachliche Kompetenzen beurteilen
Übersicht
Im Tab Überfachlich bewertest du Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Kooperationsfähigkeit oder Zuverlässigkeit — unabhängig von Fachnoten, auf einer Skala von 1 bis 5 Sternen. Hat eine Klasse noch keine eigenen Kompetenzen, legt TeacherOrg beim ersten Öffnen automatisch die 11 LP21-Standard-Kompetenzen an; eigene ergänzt du jederzeit dazu.
Jede Kompetenz erscheint als eigene, aufklappbare Karte mit einer Kachel pro Kind. «Neue Kompetenz» eignet sich am besten für den Einstieg in eine Runde: Anders als «Alle Schüler bewerten» funktioniert sie auch, wenn die passende Karte noch gar nicht offen ist — oder die Kompetenz noch gar nicht existiert.
| Aktion | Anleitung |
|---|---|
| Neue Kompetenz anlegen | Tab Überfachlich → «Neue Kompetenz» → bestehende wählen oder Namen eintippen → Klasse bewerten |
| Ganze Klasse in einer Runde bewerten | Kompetenz-Karte öffnen → «Alle Schüler bewerten» → pro Kind Sterne setzen → «Alle speichern» |
| Einzelnes Kind nachbewerten | Kompetenz-Karte öffnen → Plus-Symbol auf der Schüler-Kachel → Sterne setzen → Diskette-Symbol |
| Rückwirkend bewerten | «Neue Kompetenz» → Kompetenz wählen → Datum stellen → Sterne setzen → «Speichern» |
| Verlauf ansehen | «Verlauf anzeigen (n Bewertungen)» unter der Schüler-Kachel |
| Einzelne Bewertung löschen | Verlauf öffnen → Papierkorb-Symbol bei der jeweiligen Bewertung |
| Kompetenz umbenennen oder beschreiben | Info-Symbol neben dem Kompetenz-Namen |
Rückwirkend erfassen
Im Modal «Neue Kompetenzerfassung» wählst du die Kompetenz und stellst oben rechts das Datumsfeld. Es ist auf heute gesetzt. Stellst du es auf einen vergangenen Tag, landet die Runde dort im Verlauf. Zum Beispiel nach den Sporttagen, wenn du die Einschätzung erst in der Folgewoche nachholst.
«Alle Schüler bewerten» und das Plus-Symbol auf der Kachel setzen immer den heutigen Tag. Wer eine Runde rückdatieren will, nimmt deshalb «Neue Kompetenz».
Verlauf
Jede Kachel zeigt den Durchschnitt aller bisherigen Bewertungen dieser Kompetenz. Der Verlauf zeigt die einzelnen Runden mit Datum und editierbarer Notiz. Nichts überschreibt sich: Eine neue Bewertung ergänzt den Verlauf, statt die letzte zu ersetzen.
Als Kurve siehst du den Verlauf unter Diagramme → Kompetenzen: Klick auf die Kompetenz. Der gedruckte Bericht zeigt denselben Durchschnitt wie die Kachel.
Selbsteinschätzung
Lässt du deine Klasse zusätzlich selbst einschätzen (Einstellungen → Schüleransicht → Selbsteinschätzung), siehst du oben im Tab ein Banner mit dem Fortschritt der Klasse. Deine eigenen Bewertungen bleiben für ein Kind so lange verborgen, bis es seine eigene Einschätzung für die laufende Runde komplett abgegeben hat — mehr dazu im Kapitel Schüler-Dashboard.
Woher die Einschätzungen kommen
Nicht jede Einschätzung entsteht hier. Koppelst du eine Bonus- oder Malus-Regel an Kompetenzen, schlägt TeacherOrg die Sterne direkt bei der Vergabe vor, und sie landen in dieser Ansicht (Kapitel 7, «Die Kompetenz-Kette»). Führt deine Klasse das Logbuch, kommen wöchentlich zwei Selbsteinschätzungen pro Kind dazu — sie zählen als echte Selbst-Sterne, ohne deine Freigabe-Runden zu stören (Kapitel 14, «Das Logbuch einrichten»). Dieselben Kompetenz-Stände speisen die Anforderungsprofile der Niveaugruppen und lassen sich als Ziele mit einem Kind vereinbaren (Kapitel 9 und 10).
Lehrerzimmer-Tipp: Nutze die Notiz bei jeder Bewertung nicht nur für Ausnahmen. Schon ein kurzes «hat heute beim Streit geschlichtet» macht den Verlauf Monate später fürs Elterngespräch deutlich wertvoller als die Sterne allein.